本报讯（记者 冯启良）赤峰实验中学曾先后被上级授予“自治区文明单位标兵”、“赤峰名学校”和“赤峰市普通高中学校管理先进校”等荣誉称号。今年6月该校迁人赤峰二中原校址后，进一步加强了管理，学校各方面工作呈现出篷勃向上的良好态势。“十一”长假后，为了进一步改善管理环境，创新管理机制，切实提高学校的核心竞争力，该校又大张旗鼓地开展了“百日会战”管理活动。

　　为使“百日会战”活动得以深人开展，充分发挥师生的主观能动性和创造性，提高学校管理水平和教育教学质量，早日实现争创赤峰一流高中的力学目标，该校进一步完善以年级组管理主，科室统筹协调的管理体制，改革后勤保障体系，健全监督评价机制，形成制约链条；进一步规范教育教学秩序，三个副校长兼任年级组主任，既抓教学又抓管理，对师生的教与学实行全员、全程、全方位管理，极大地调动了管理人员和全体教师的工作积极性，为师生创造出了良好的工作、学习环境，保证师生有充足的精力投人到工作和学习之中。同时，他们注重培养学生良好的学习和生活习惯，激发学生的学习兴趣和学习热情，鼓励优秀生冒尖，促动中间生追赶，鞭策后进生进步，使学生学会学习、学会修德、学会做人；最大限度地调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，教育教师加强师德修养，讲究职业道德，对学生的终生发展负责，努力做好本职工作，一切以提高质量为第一要务。在此基础上，他们在科学发展观的指导下，以教师素质的提高带动管理水平 教育教学质量的提高。狠抓教师的在职培训，实施名师带动战略，快速提升年轻教师的智能水平；加强了班主任的培训，典型引路，快速提升班主任的管理水平,实现教师队伍的整体优化。